unfinished- - By Yu-Ju Huang
"團康遊戲變變變"有14種輔導團康的遊戲,每一個連結都是影片檔案,可感受實做現場的氛圍。- - By yishiuan lai
2010年6月27日 星期日
Weekly Diigo (weekly)
2010年6月24日 星期四
About Using Wikis in Education
博班學姊:
知識分類有兩大類:陳述性知識declarative knowledge)與程序性知識(procedural knowledge,我覺得wiki是可以用在陳述性知識,尤其是比較複雜的科目,像是歷史、地理之類的,因為wiki提供了學生自主學習和合作學習,會大大提高學習動機,這是台灣學生很需要的,因為學校的教學總是讓學生是處在較被動的地位,就是給他們獨立思考的空間,他們還是會想要老師提供「正確答案」,但是wiki可以讓學生自己去建構他對這個知識的系統,加上跟同學的線上合作,可以打破課堂上時間有限,以及台灣學生「不習慣講話」的情況,可以是不管時間、地點,隨時加入自己的想法,修正及
About Wetpaint
Wetpaint 是什麼?
大家講到wiki不知道會想到什麼?應該是維基百科吧,這個wiki就是大家或是特定使用者可以供同編寫文章為是特定的文字的解釋或是資料。誰需要這種功能?就我自己的想法,每個人都需要。
學生---可以使用來討論(張貼)課文或是一些其他的資訊,如旅遊的資訊考試日期科目內容...等。
公司---可以使用來討論或是發表跟公司有關的企畫或是資料、報表...等
2010年6月20日 星期日
Weekly Diigo (weekly)
簡易錄影帶教學網站, 免費幫你解決所有疑難雜症呢!- - By yishiuan lai
5 Step Plan for Increasing Teacher Technology Integration
Lead by Example
Change the Face of your Professional Development
Encourage Your Teachers to Build a Professional Learning Network
Put the Curriculum and Safety First
Create a Digital Toolbox for Teachers and Students
旅行用- - By Yu-Ju Huang
- - By 伊真 鄭
大家可以試試這個軟體,不過如果你要同時有影片跟音效或是因月,最好有喇吧,才可以同時以影片擷取跟麥克風收音,不然如果是轉錄影片,想要直接由影片中的音效當背景聲音,可能沒有辦法~我現在還在另想法子~大家可以先試試!!!- - By vivi Chung
2010年6月17日 星期四
About Slide Share
什麼是 Slide Share?
網站名稱:SlideShare網站網址:http://www.slideshare.net/
網站功能:可上傳、展示PowerPoint簡報檔內容,支援線上翻頁功能。
支援格式:可上 傳PowerPoint (ppt & pps)、 PDF與OpenOffice (odp)格式
單檔容量:30MB 以下。
如何使用SlideShare?
以下簡單介紹「SlideShare」網站的註冊、上傳等操作方法,如果你對於 YouTube網站很熟悉,那應 該不用再往下看,直接到網站註冊、上傳文件就可以開始用啦 ,因為用起都來跟YouTube很像。
一、在 SlideShare註冊、啟用帳號
第1步 首先,開啟「http://www.slideshare.net/」 網站,如果你尚未註冊帳號的話,請先按一下右上方的「Signup」,準備註冊一個新帳號。第2步 註冊好帳號之後,記得去收信,然後按一下信件中的啟動連結,必須先啟動你的帳號才可繼續使用。
二、上傳 PowerPoint簡報檔、PDF文件
第1步 註冊好帳號,按右上方的「Login」 登入網站後,按一下左上方的〔Upload〕頁籤,準備上傳PowerPoint簡報檔或PDF文件。進入上傳頁面 後,直接按一下〔Browse and select files…〕按鈕,選取你要上傳的檔案。第2步 找到你要上傳的PowerPoint簡報檔或PDF文件後,再按一下〔開啟〕。
第3步 如圖上傳之後,請記得在「Title」 輸入該簡報的名稱,下面的「Tags」也可填上該簡報的關鍵字,右邊的「Description」 則需輸入該簡報的敘述,以便讓網友可以瞭解此文件的大概內容。全部填好之後,請按一下〔Publish〕按鈕,送出後 即可將該簡報檔發佈到網站上。
注意,如果你不希望網友下載你的簡報檔的話,記得要取消勾選「Allow others to download the presentation 」這個選項唷!
第4步 如圖,按下〔Publish〕 按鈕送出後,即可完成簡報檔上傳的工作。
第5步 日後如果你想找之前上傳的簡報檔,可以在登入網站後,按一下〔My Slidespace〕頁籤,頁面中會列出你已經 上傳的簡報檔或PDF檔,直接按一下你要看的檔案。
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第6步 進入簡報檔的展示頁面後,有沒感覺跟YouTube網站很像?左邊大大一塊的是PowerPoint簡報的展示區塊,下面可以留言跟其他人討論,右邊則是 連結區,上面會有簡報網址、嵌入式程式碼…等等,右下方則是一些相關的簡報,可以順便瀏覽一下其他人上傳的相關檔案或議題,蠻不錯的。如果你想將影片貼到部落格上的話,請繼續看下一步。
三、將簡報貼到部落格 或網站上
以下簡單示範如何將網頁版的PowerPoint簡報檔嵌入到部落格中,由於部份部落格系統可能無法支援網頁版的PowerPoint簡報檔的嵌入 程式碼,以下僅介紹如何在PIXNET痞客幫部落格中操作,目前簡單測試的結果,PIXNET、無名小站均能正常嵌入、顯示網頁版的PowerPoint 簡報,Yahoo!奇摩部落格則沒有開放此功能,其他的BSP系統尚未測試。第1步 上傳完PowerPoint簡報檔、檢查無誤後,在簡報檔頁面右邊的「Embed into your blog」欄 位中全選,使欄位中的網址反白後,再按一下滑鼠右鍵,再點選【複製】。
第2步 接著登入你的部落格,以PIXNET為例,如果你是使用進階編輯器,請先按一下〔原始碼〕按鈕,切換成原始碼編輯模 式,才能將程式碼插入到文章中。
第3步 如圖,貼上剛剛的PPT簡報檔的程式碼後,再按頁面最下方的〔發表文章〕按鈕。
第4步 如圖,剛剛的簡報檔已經順利被我們嵌入在文章中囉,要在自己部落格分享PowerPoint簡報就是這麼簡單囉。
~文章引自重灌狂人http://briian.com/?p=2561& page=3~
SlideShare教學影片
SlideShare實作
Slide Share Reflection
「SlideShare」這網站感覺跟YouTube很像,只是YouTube是專門用來上傳、展示影片用的, 而「SlideShare」則是專門用來上傳、展示PowerPoint簡報檔,一樣是秀內容,而且也都支援網站上直接瀏覽、用Embed的方式插入網頁,相當方便。
SlideShare很像是我們去參觀展覽時,在遊客服務中心會介紹的影片,一頁一頁的呈現。運用在教學上,教師可以將學生的作品一頁一頁的呈現,將學習的影片還有旁白及音樂加入其中,使得整體的呈現更加完整;而學生也可以藉由SlideShare將小組作品製做成簡短的成品展示,可以在這樣的過程中將製作過程的心得用旁白分享,讓作品的呈現更加專業!
我覺得SlideShare最棒的是可以錄製聲音加入PowerPoint簡報檔中,連影片都可以一起編輯在其中,而且可以將原有的PowerPoint簡報檔在加上聲音與影片就可以很完整的呈現,不用再額外製作,上傳到網路上就像備份一樣的將檔案在網路上分享,即使今天我的電腦或是隨身碟出問題了,或是更糟一點,我感冒完全沒有聲音可以進行報告,SlideShare讓使用者在任何時候要上台報告也不怕!
2010年6月15日 星期二
About CamStudio~一個錄製軟體
About YouTube Video
YouTube的由來
YouTube是設立在美國的一個網際網路網站,讓使用者上載觀看及分享影片短片。它是一個可供網友上傳、觀看及分享影片的網站,至今已經成為同類型網站的翹楚,並造就多位網上名人和激發網上創作。
2006年,Google公司合併YouTube。但是對於如何透過YouTube盈利,Google一直保持非常謹慎的態度[1]。
YouTube採用Sorenson Spark與Adobe Flash10提供之影像編碼技術,將用戶上傳影像檔案進行壓縮轉檔。今日Youtube影片內容包羅萬象,涵蓋個人影片及電視節目片段,音樂錄影帶及家居錄影等。YouTube影像品質遠不如RealVideo與Windows Media等線上串流技術,但因低頻寬需求並可簡易地藉由Flash Plug-in內嵌於個人的blog或其他網站中而迅速取得壓倒性的知名度與成功。有研究與投資公司決策高層指出YouTube的網站流量需求極高,甚至每月需要付大約100萬美金的費用,在2006年3月,YouTube開始在網站賣廣告。然而目前已知,在YouTube中使用「播放清單」進行「自動播放」時,有導致影音播放不同步的累進誤差,導致此現象的原因至今不明。
YouTube成立於2005年2月,由查德·賀利(Chad Hurley)、陳士駿(Steve Chen)、賈德·卡林姆(Jawed Karim)等3名PayPal前僱員創辦。其創辦原意是為了方便朋友之間分享錄影片段,後來逐漸成為網民的回憶儲存庫和作品發佈場所。
至2006年,YouTube已經有4000萬條短片,每天吸引600萬人瀏覽;在成立後的短短15個月,已經超越MSN Video與Google Video等競爭對手,成為本世紀最多人瀏覽的網站[2]。
2006年10月9日,Google公司以16.5億美元收購了YouTube網站,並與環球唱片、SonyBMG及華納音樂及哥倫比亞廣播公司達成內容授權及保護協議,解除市場對內容供應商可能追究侵權內容而升高法律行動的疑慮。
2007年10月17日及18日,YouTube分別開放了台灣及香港兩地的華文網站。配合YouTube台灣的問世,YouTube與天下雜誌、三立電視[3]、中國電視公司[4]、公共電視台[5]、雄獅旅行社等簽訂內容供應合作協議;[6]配合YouTube香港的面世,YouTube已經與香港多個著名機構簽下內容供應合作協議,包括電視廣播有限公司[7]、亞洲電視[8]、香港旅遊發展局[9]、香港電台[10]及天映娛樂[11]。
2009年11月中,YouTube與英國第四台簽署合約,英國第四台將把旗下節目完整上傳到YouTube的電視專區《Show》,讓英國的YouTube的用戶免費且完整觀看英國第四台的節目;英國第四台成為全球第一家提供完整節目給YouTube使用的大眾媒體[12]。
參考資料
維基百科,自由百科全書
如何上傳你的youtube?步驟說明圖示
註冊YouTube 帳號與上傳影片(YouTube 帳號為免費申請,帳號註冊方式在此不贅述)
以下是範例說明 : 參考網頁 http://www.youtube.com/
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youtube影片上傳教學
youtube影片實作
我的第一部YouTube Video
是我在台南的林默娘公園拍的,
youtube中文介面很清楚,
操作起來也非常容易!
而且我發現手機也可以手機上傳影片,
所以之後可以更容易更新影片囉!
其實,
原本是希望以screentoaster錄製的影片當作youtube的作業,
但沒想到先上傳到screentoaster...就不知道從哪裡下載了>"<
如果大家有上去screentoaster錄製影片...可以幫我找找哪裡可以下載影片!
台南 林默娘公園
YouTube video Reflection
在還沒有使用youtube之前,我也是youtube的觀賞者,曾經想過:這些使用youtube的人好厲害!在新興科技教育這堂課學到使用與管理youtube之後才發覺,其實也沒有想像中的困難!youtube最主要是影片上傳與管理,影片內容包羅萬象,涵蓋個人影片及電視節目片段,音樂錄影帶及家居錄影...等。在Youtube中可以找到各式各項的影片,教學的、科學的、心理的、生物的、卡通、電視...你想得到的都可以找到!就像我在Blogfolio中,每一個新興科技軟體的運用,我都可以找到教學的影片來當作我資源的一部分。
在使用上傳自己的影片到youtube後,方便的上傳與下載功能,連詳細的影片位址也可以在地圖上設定,在過程中思考到在教學上使用Youtube可以有相當多的方式呈現,以下簡述幾項我覺得youtube可以運用在教學上的方式:
1. 引起動機
就像教師如果要在課堂上引起學生注意,也就是我們一般所稱的引起動機,影片就是一個相當方便又快速的方式來引起學生注意。
2. 發展活動
在教學過程中,也許我們沒有太多時間可以戶外教學,影片的呈現就是一個非常好的媒介,學生也許可以藉由這樣實際的影像觀賞而有更多的討論與腦力激盪。若有戶外教學,教師也可以將戶外教學的過程拍攝下來,在教室欲討論戶外教學的內容時,一方面在回溯時可以較快速且方便,一方面也可以讓學生藉由影片喚起記憶、回顧分享自己當初的心情!
在教學過程中,老師也可以將教學示範的過程在youtube上傳,讓更多人也可以觀賞教學的過程或是影片,除了可以當作是教學歷程檔案,也可以造福人群!或是利用現有的教學影片在課堂中當作示範,教師利用這樣的教學影片,一方面減少自己備課的壓力,一方面可以快速的讓學生進入狀況!像我在Blogfolio中就運用了許多在youtube中分享軟體運用的教學影片,操作與說明相當的清楚!
3. 建立歷程檔案
在學生的學習過程中,老師也可以適時的拍攝學生的學習過程記錄進步情形,例如:學期初自我介紹時扭扭捏捏,經過一個學期後,上台報告的台風穩健...等等,從前的教學最多能有紙本加入照片的學習歷程檔案的歸檔就很好了,現在不但可以有文字的呈現、學生的平常表現與學習過程都可以記錄在學習歷程檔案中,除了學生自己可以看見學習的轉變,家長也可以藉由這樣的學習歷程檔案,了解學生學習過程中的資料與在校的情形!
Youtube可以使用在教學的方式可能更多,就看每位老師能否將新興科技適當且恰好的融入在教學中才是真功夫吧!
2010年6月10日 星期四
About Screen Toaster~錄製影片~
什麼是 Screen Toaster?
Screen Toaster是個能將操作電腦過程的畫面給錄製下來的線上服務, 透過這項服務使用者只需透過瀏覽器就能輕鬆製作電腦教學展示影片, 對於沒有預算採購螢幕錄製軟體或是臨時需要錄製螢幕畫面的人是非常方便的一項服務。註冊與使用
註冊請點下方連結進入,進入後輸入帳號密碼信箱即可。免費使用只能使用低畫質錄影,但是升格為「免費註冊用戶」後可以錄製高畫質影音,並上傳到 Youtube,或是私下收藏。註冊完畢後會提示你到信箱收信,15天未收信認證你的帳號將被刪除。認證完畢後看要按下「home」回首頁,或是按下「record」開始錄像。
進入錄像頁面後稍待java啟動,啟動後按下執行。
接著我們就可以開始錄影了。按下快捷鍵「Alt+S」就會即刻開始錄影(會倒數五秒),按下下方第一個選單可以選擇錄製視窗範圍,預設為全視窗,第 二個選項為自訂視窗大小及位置。第二個下拉選單可以選是否錄音,可使用麥克風(可錄製後添加)。
錄影完畢後按下STOP停止,即可開始編輯,拖曳影片播放捲軸來設定位置添加字幕,即是右方「Edit Video」的第一個,字幕到下一個段落得按下「Hide」影藏上一段的,否則會同時顯示兩個字幕。旁邊的移除視訊和音訊視情況使用。按下第三個相機可以 設定預覽畫面。第四個可以後製錄音。
接著就是最後一部分,影片該放哪?你可以上傳到ScreenToaster本身的空間,但是市場不大,可能不便於管理,你可按下「Upload to youtube」上傳到你的Youtube帳戶(注意要輸入帳號密碼)。或是儲存成.mov檔,.swf檔,這兩個檔也都可以上傳至Youtube。
小結
這款錄像服務就如同一般的錄像軟體,可錄製MSN視訊、Yahoo視訊,遊戲畫面等等的,不管是側錄或是做教學都可以辦到。
這個網路錄像服務肯定行的,雲端服務的好處就是跨平台,只要有瀏覽器就能作主。配合JAVA的支援性,在網路上提供各種原本於單機上才能執行的服務 並取代它。
可惜的是JAVA目前對於硬體的要求較為吃緊,所以許多服務對於小筆電可能產生... Lag,但是科技是會進步的嘛!我相信這種問題也會迎刃而解、船到橋頭自然直。
~引自http://paogray.com/1370~
ScreenToaster錄製步驟
ScreenToaster的功能其實跟一般的側錄軟體差不多,差別在於他是免費的,而且是網路線上側錄,不需要安裝。使用上很方便,可以用來當作教學或者是一些多媒體的使用。唯一的缺點就是網路速度會造成影像與聲音不同步,還好 ScreenToaster做得非常成功,因為他可以修正,不至於誤差太多。
操作步驟
1. 首先上網http://www.screentoaster.com/ 申請帳號後就可以開始使用了!
2.使用前必須設定麥克風與web cam,如果有的話,畫面旁邊會出現影像。
3. 開始錄影的時候會有倒數5.4.3.2.1之後就開始錄影。
4.記得路完後要按alt+s停止錄影並且儲存。
ScreenToaster教學影片
ScreenToaster實作
如何製作一個Google線上問卷?我在Screen Toaster做了一個影片唷~
http://www.screentoaster.com/watch/stUEhTQ0NMRFtYRlxZWFldUlFd
ScreenToaster Reflection
在今天上課中,利用老師介紹的線上工具Screen Toaster線上免費的軟體,錄製了Google問卷的製作過程,由於學期中有編制量表的課程,需要我們大量的收及問卷資料,當時就發現免費的線上問卷是一項好用的工具,省錢又省力的就能獲得大量資料,製作線上問卷的過程也相當便利又快速!之前都是一個一個教想學的同學,有點費時又費力,現在將製作流程做成影片,便於其他想嘗試線上問卷的同學也可以輕鬆在十分鐘內學會!我想教師也可以很輕鬆將此用來製作上課的教材,同學間也可以利用此軟體分享自己常用且好用的工具,利用免費的Google Docs製作Google問卷,詳細流程在影片中有介紹唷~
我覺得ScreenToaster實在是一項非常好用的軟體,運用在教學上最常見的可能就是教學影片的製作吧!可以一步一步的藉由操作與說明在ScreenToaster的記錄下製作成一個影片,以往我們要製作教學影片最常用的大概就是Power point軟體,學會ScreenToaster我想是非常受用的軟體之一!
教師不但可以運用ScreenToaster來製作教學影片,也可以讓學生嘗試選擇一項自己專長的項目,製作一個簡單的小短片做為自己的學習成果的呈現,ScreenToaster操作簡單又方便,只要按下錄製鈕,結束時存檔,就可以成為一部專屬自己的影片,當然,要先下載儲存到自己的電腦再上傳,免得跟我一樣,先上傳分享在網站上了,卻無法下載!當然這些在老師教學的時候都要先跟學生說明清楚,例如:聲音的錄製、頁面切換的速度...等。
製作完成的影片除了可以在ScreenToaster本身的網站上分享發布,當然你儲存好的影片也可以在youtube或是部落格上分享給大家,ScreenToaster錄製的品質相當不錯,若是結合其他分享平台將影片共享,這項軟體的價值會更高!
2010年6月9日 星期三
About Picnik~讓照片煥然一新!!!
Picnik讓照片變漂亮
如果還沒有 Flickr 帳號的朋友,不妨去開一個,只要有 Yahoo 帳號登入即可免費加入使用。簡單的英文單字,很容易的在嘗試的過程中,就知道各個按鍵分別屬於哪一個功能,而且現在全中文化了,其實根本不用擔心語言問題。 Edit包含了基本的調整功能,包括全自動調整(Auto-Fix)、旋轉(Rotate)、裁切(Crop)、調整大小(Resize)、曝光(Exposure)、色彩(Colors)、銳利化(Sharpen)、去紅眼(Red-Eye)等。另一種則是裝飾相片的功能,包括特殊效果(黑白、昏黃、暈染、柔焦…)、加邊框、文字、圖案、瑕疵修正等等。介面簡單清楚,重點是都是免費的呢!如果中途覺得做得不好或是想後悔的地方,在右上角按下undo,馬上就復原到上一個步驟...非常方便而且容易!
Picnik原本就是個知名的線上相片編修網站,你不需要安裝任何工具,就可以透過Picnik的Flash介面來對相片做基本的修飾,雖然比不上專業的photoshop之類的軟體,但是能夠線上直接編輯確實有不少好處,例如當你行動工作或旅遊時,只要上網便可以立刻完成一張美美的圖片張貼到部落格上或輸出。
不過好用的Picnik,還是有個小缺點(Picnik原本就有的),那就是文字輸入仍然無法輸入中文,既然Flickr都提供了中文的Picnik介面了,也希望能趕快讓文字編輯框能支援中文輸入囉!
Picnik教學影片
如果英文介面讓你頭痛可以看一下教學網站
如果還是有困難,參考一下下面的教學影片吧!
簡單的教學影片讓你馬上變成修片高手!!!
About Diigo Bookmarks
Diigo是什麼?
- Diigo 可以拿來做什麼?
•研究與學習的輔助工具。
•知識管理分享的平台。
•以知識分享為基礎的社交平台。
•個人線上知識管理工具。
•個人線上書籤。
- Diigo 具備什麼樣的功能及特色?
當書籤設為Public時。
•線上個人書籤
當書籤設為Private時。
•線上畫重點
當我們閱讀文章時,適時的畫重點可以幫助我們於日後再次複習時節省許多不必要的時間,如果你願意甚至可以將你的重點標記設置為Public,讓別人造訪該網頁時也能夠看到你所標記的重點。
•給予網頁評論及備註
Diigo可以給予網頁備註及評論,也可以只針對我們所畫重點給予備註或評論,並且可以設定評論或備註的開放權限,如果要分享就可以設定為Public,如果別人的備註或評論我們有權限讀取時(例如對方設定為Public),當我們在那之後閱讀該網頁時,就可以看到對方給予的備註或評論,甚至我們可以加入自己的備註作為補述或討論,因此Diigo所提供的不僅僅是一種線上網頁備註,更是一種開放性的交流、討論平台。
•網頁快取
類似Google的庫存頁面,當我們加入書籤後Diigo會自動建立一份當時的快取,連收藏的動作它都幫我們做好了。
•網頁快照
俗話說有圖有真相,Diigo能幫我們建立書籤時頁面的screenshot(螢幕截圖)並儲存在線上。
•待讀清單
如果有一篇好文我們在當下沒有時間好好閱讀時,將可以利用此功能將它加入到待讀清單中,有時間再來好好閱讀。
•書籤清單
Diigo的書籤管理方式完全採用Tag的方式,而此功能可視為一個特殊的分類方式,例如當我們正在研究某種東西的時候,我們可以為其建立一個書籤清單(List),並再加入書籤時額外指定加入清單中,方便整理及回顧。
•共享群組
共享群組(Group)可以視為一種特殊的共享方式,也可以視為一種特殊的分類方式,與List不同的是Group提供更多的共享與交流功能,例如,Group可以指定開放的權限,讓特定人士才能過閱讀這個共享群組,在這個群組中的成員將可以彼此分享、交流相似話題的書籤、評論等等。
- 如何使用 Diigo?
安裝 Diigo 瀏覽器擴充功能
Diigo提供各種瀏覽器的擴充功能,透過對於瀏覽器額外的擴充可以把Diigo的功能完全發揮出來,因此建議如果要完全感受 Diigo的強大就一定要安裝官方提供的擴充功能。
安裝方式很簡單,進入首頁後你將會看到一個很大的安裝鈕,這個安裝鈕會根據你所使用的瀏覽器而有所不同,例如使用Firefox瀏覽時將會看到:
而當使用Google Chrome瀏覽時將會看到:
安裝完之後,將會出現其功能列,例如:Firefox將會出現如下的Toolbar
- Diigo 操作及使用重點簡介
•緊實模式 (Compact Display)
•瀏覽模式 (Best for Browsering)
•管理模式 (Best for Edit or Manage)
- 加入書籤Diigo提供許多加入書籤的方式,除了可透過 Toolbar 提供的功能,也可以使用Web介面的方式加入書籤收藏。在此只簡單介紹Toolbar的方式。
首先我們可以先選取網頁中的一段重點,並按下 Toolbar 中的 Bookmark,就會出現以下的對話視窗,此時在 Description 中將會自動加入我們選取的文字。
↑ Diigo 的 Tag 是以 空白 區隔
這時候我們可以設定這個書籤是否為私有(Private),若設定(Unread)未讀則如同使用 Toolbar 上的 Read Later 一樣,也就是將書籤一併加入待讀清單中,之後就可以在Unread裡面閱讀這些待讀的書籤連結。
而如果勾選Snapshot則會一併將網頁快照拍下來成為一張圖片,儲存在線上。
另外還可以一併把這個書籤加入 Group 或 List 中。
為網頁畫重點及給予備註在備註方面 Diigo 提供兩種備註方式:
•網頁的備註
•浮動式的備註
•重點的備註 (針對標記為重點的備註)
注意!
這個功能一定要安裝瀏覽器擴充,而畫完重點或加入備註後,當我們再次回到這個網頁時,這些東西將會自動再次顯示。
- 畫重點的方式很簡單,只需選取要畫重點的文字。
接著按下Toolbar或者右鍵功能表的 Highlight 即可標註重點成為如下圖:
此時我們可以將滑鼠移動到標記重點的上方,將會顯示功能鈕,按下並選擇 Add sticky note即可對該重點加以備註。
下圖為備註編輯視窗:
加上備註之後,將會發現該重點的前面多出了一個小圖示,下圖表示目前該重點有一個備註。
點選備註小圖示之後,將可顯示備註,此時可再次加入備註,由於我設定為Public,因此別人也可以來加以補充備註或形成討論。
___參考自色胚子部落___
Diigo教學影片
想對Diigo有簡單的認識,可以參考以下影片唷!!!
Diigo Reflection
Diigo是個方便大家分享與搜尋的工具,能夠在短時間裡面吸收到大家閱讀優良的文章,可以不定期的上去社群就能閱讀最近大家分享好的網站,是個比我的最愛更進一步的工具~也比google tool bar實用多了~超好用!!!
我覺得Diigo運用在教學中最棒的是,能讓同學以往只能在電腦裡將優良網站加入我的最愛,到學校再請組長或教師將全班的優良網站彙整,現在只要利用Diigo Bookmark就可以輕鬆將全班的優良網站在線上分享,學生與教師可以迅速的在線上即時獲得任何一位同學提供的優良網站,教師也可根據此作為評量的依據,當然,在教學上,除了學生不用再費心彙整也可以將省下的時間好好進行教學的活動!在線上即時互動與回饋,能在最短時間內就做到資源共享!而且最棒的是只要在任何一台電腦安裝上Diigo的tool bar,沒有看完的書、你的所有線上書籤跟最愛就出現了,實在是非常方便也很容易使用!
目前使用起來發現以下兩點可能比較不人性化的部分:
運用在教學上,Diigo Bookmark因為是英文的網站,陳述與按鍵都是英文,所以對於國小學生來說可能太過於困難,除非有類似的中文界面的工具,不然這項Web2.0工具欲實施在國小可能有些困難!但若是國高中生已有英文基礎的學生,也許就非常適用喔!
在使用上,Diigo可能在pdf檔中無法直接Highlight再分享,不過一般的網頁都可以先Highlight重點或是覺得關鍵的key word~再bookmark...,若先發佈才Highlight的部分,不過仍然瑕不掩瑜!
About Twitter~
什麼是Twitter?
Twitter是一個提供你發送訊息的服 務,每則訊息中最多只能包含140個中文字。
使用Twitter有什麼好處?
- 訊息來源的管道
Twitter對筆者來說,就像ptt的Share版、Hate版跟Gossiping版一樣,都是筆者取最新消息的管道。從Twitter上可以得知很 多新消息,尤其是一些知名部落客的Twitter訊息,更是可以讓你掌握第一手的消息喔~ 當然啦~ 反過來說~ 你也一樣可以透過發佈Twitter訊息,來讓更多朋友得知某項消息。 - 了解朋友在做什麼
像筆者上MSN之後,都會先掃描一下朋友的個人訊息,看看有沒有發生什麼大事情?有沒有要恭喜還是安慰的…還是有沒有什麼八卦? ^^” 而在Twitter上也一樣~ 你可以從Twitter得知許多朋友發生的事情和想法,而且量更多…有時候某些朋友一天就更新很多很多訊息,讓你看也看不完… - 記錄自己在做什麼筆者也會把Twitter當作簡易版的日記,因為每天幾則訊息累積下來後,當你回顧你過去的訊息時,感覺就是在紀錄每天的生活啦~ 所以呢~ 挺不錯的!
如何加入Twitter?
這次申請了Twitter帳號,一開始沒有加入U383000的群組,所以我發出去的訊息DM給他們也看不到,後來找老師才將這個問題解決!
申請與使用步驟也相當的簡單方便:
STEP1 上網瀏覽一下朋友同學的Twitter
STEP2 申請你的Twitter帳號
- 進入這些頁面後
- 首先按右邊的join fof free
- 填寫資料,帳號切記勿重覆(如果帳號與他人重覆,就在後面多加些數字)
- 填寫電子郵件及密碼(ps.請記住你的帳號和密碼)
- 申請成功後會出現起始頁,以及你設定帳號之個人Twitter首頁網址
- 點選確認後,進入左上角選單的home,在home的頁面上方有一空白欄位
- 出現訊息:Haven’t updated yet!找到了沒有?試著任意填入測試之文字訊息
- 無論鍵入什麼內容,按下update,就會直接秀在你的Twitter首頁上,或右上角的訊息預覽
- 你鍵入的內容未來會同步傳至你和你的朋友的訊息欄
STEP4 試著加入朋友
- 當你進入了朋友傳給你的個人Twitter首頁
- 想加入新朋友就在他的頁面上找add字樣,按下add即可將對方加入成為朋友
- Twitter的系統會發一封電子信告知對方
- 你已把他加入成為朋友了
STEP5 如何知道是誰把我加入朋友
- 進入你個人的Twitter首頁
- 按下右上方選單的home
- 進入之後,右側邊欄有個follower
- 如果有人加入你,follower會顯示藍字,並顯示出數字,代表有幾個Twitter加入了你
- 點選進入即可看到對方的圖示(icon)
- 點選對方的圖示即可進入對方的Twitter頁面
- 假使對方是新朋友,可以按右邊的add 把他設為朋友,也可以按 Block 將他設為拒絕往來戶。
最好的辦法,就是叫你的好朋友好同學好同事,大家都來加入推特的行列,彼此交換生活上的訊息,它可以跟部落格結合、跟手機結合、跟google map結合,應用面相當廣。
什麼是Twitter?可愛影片
Twitter教學影片
如果以上說明不清楚,我在網路上找到一個申請Twitter的教學影片,分享給大家,也避免以後我忘記了可以順利的申請,不會再犯同樣的錯誤!
Twitter Reflection
而且Twittert常常可以在各大網站及網頁看到連結的bar可以即時將資訊分享給在Twitter的夥伴們,無論在部落格或是在其他使用平台上,Twitter其實很容易可以建置在其中,所以隨時隨地都可以利用Twitter來作為溝通的媒介與管道,非常方便!我想在現在E化創新的教學時代,老師除了可以利用Twitter與學生溝通無阻礙,更可以在Twitter Group中分享資訊與優良的網頁,更可以即時的在Twitter中直接回饋跟討論使用心得,這是傳統教學比較缺乏的,而這樣新興的科技軟體若順利的結合在教學中,正好可以彌補理論中所強調的即時回饋機制!
當然如果使用Twitter可以搭配某一個主要的平台,例如部落格或是教學網站,在整體的教學回饋與學習歷程的統整會比較完整,且家長與校方也都可以藉此了解教師再運用網路資源的過程與成效,在與家長溝通與說明上能有較完整的資料與檔案,畢竟台灣的教育還沒有全面都使用電子書包和E化創新教學,所以在運用新興教育科技上還是需要跟家長有充分的溝通會比較妥當,當然,教師也可以教育學生適當的與家長分享在課堂所學的新興科技,讓親師生三者的溝通能夠更加的周全!
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